Нәтиже сабақ "Оқу құралдары"

Сабақ:

Қазақ тілі

Мектеп: Қараөзек

орта мектебі

Күні:28.11.2017.

Ұстаз:Сагнаева Э.Д.

СЫНЫП:

2-сынып

                       Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Оқу мақсаттары

Оқу құралдарын біледі, түсінеді, шағын әңгіме құрастырып,өз ойларын

жеткізіп, сұхбаттаса алады.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар :

Оқу құралдарын атайды,көрсетеді, ажырата 

алады.

Көптеген оқушылар:

Оқу құралдарының атауларымен  сөз

тіркесі және сөйлем құрай алады.

Кейбірі:

Суреттер бойынша шағын әңгіме құрастырып,өз ойын жеткізеді,

сұхбаттаса  алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

-айтады, тыңдайды, түсіндіреді, әңгімелейді, пікірлеседі.

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Қаламсауыт, ұштауыш,желім,бояу,ермексаз.

Көрнекі-құралдар:

Интербелсенді тақта,суреттер,портрет,алтын сандық.

Басы

оқушыларға жағымды әсер туғызу.

Үй тапсырмасы

0-6 минут

Оқушыларды шаттық  шеңберіне  тұрғызып,көңіл-күйлерін көтеру

мақсатында  «Сиқырлы айна» ойынын

ойнату.

«Сиқырлы із» әдісі арқылы үй жұмысын тексеру.

Бағалау  (екі жұлдыз бір тілек)

Ортасы

Соңы

7-20 минут

Дымбілместің

(незнайка)келуі.Дымбілместің сөзі:

Кешірініз ,мұғалім! Менің сөмкемді көрмедіңіз бе?Мұғалімнің сөзі:Мынау сенің

сөмкең бе?Дымбілмес:Иә,бұл менің сөмкем.Мұғалім:Міне алағой,неге сөмкеңде

ештеңе жоқ?Дымбілмес ( білмеймін деп,басын жерге

түсіреді).Мұғалім:Балалар,айтыңдаршы

незнайканың сөмкесінде нелер жоқ?Дұрыс айтасыңдар, «Оқу құралдары» ендеше

біз  бүгінігі сабағымызда оқу құралдары

тақырыбын пысықтаймыз.Сабағымызда  оқу

құралдары тарауын  пысықтауға

арналған  әр-түрлі қызықты тапсырмалар

орындаймыз.Ал ендеше незнайка төрге шық.Оқу құралдарының не үшін қажет екенін

сен де біліп ал.

Стикерлермен топқа бөліну. (

Жүрек пен күннің суреттерін салу арқылы)

«Таяқ тастау» ойыны.1-айналым.Ортаға

шеңберге тұрып,таяқты бір-біріне жылдам тастау арқылы оқу құралдарын атап

шығады (бір сөзден: қалам, дәптер, қарындаш) 2-айналым.Оқу құралдарының

атауларымен сөз тіркестерін және сөйлемдер құрау.Мысалы:екі қалам, жасыл

дәптер,менде қызыл қарындаш  бар.3-айналым.

Мұғалімнің командасын ым-ишарамен көрсету. - кітап оқы, -қайшымен қи,

-дәптерді аш, -қарындашты ұшта, -бормен тақтаға жаз,күнделікті әпер т.б.

Бағалау ( бас бармақ)

Сергіту сәті 

«Төрт қадам алға»

«Сөмкеңде не бар?»

дидактикалық рөлдік ойыны. Үстелге оқу құралдарынан өзге бірнеше бөгде заттар орналастырылады. Бір

оқушы қолына сөмкесін алып,

2-оқушының (мұғалім) нұсқауы бойынша оқу құралдарын

тауып, атай отыра сөмкесіне салады.

Бағалау( смайликтермен

бағалау)

«Тапқыр болсаң,тауып көр!»

( Әр-түрлі жазба жұмыстарын орындайды.106-бет сөзжұмбақ

шешу.Көп нүктенің орнына жақша ішіндегі қажетті сөздерді қойып,жазу.)

Бағалау ( бас бармақ)

30-40 минут

«Алтын сандық» (үштілділік) оқу

құралдарының атауларын үш тілде айту).

«Ойлы болсаң,озып көр!» ( 

«Кітап дүкенінде », сұхбаттасу). Суреттер мен сөздерді  сәйкестендіру арқылы жұпқа бөлінеді.

Бағалау ( екі жұлдыз бір тілек)

Кері байланыс

«Мейрамхана»